Kinderen in debat over Veilige Wijk
Terug schoppen of niet?
Kinderen weten prima hoe ze met conflicten moeten omgaan. Maar in het dagelijks leven hebben ze daar wel moeite mee. Dan vinden ze toch dat ze mogen terugmeppen. Dat bleek tijdens de debatten over de Veilige Wijk met kinderen van de Hugo de Grootschool en de Paulusschool.
Al een paar jaar hebben de kinderen van beide scholen kunnen oefenen met het Zesstappenplan (zie kadertje hieronder). Het is een plan om conflicten te beheersen. “Maar wat vinden ze daar nu zelf van? Dat wilden we wel eens weten”, zegt Daphne Vrijkotte van Centrum Jeugd en Gezin. Zij zette het schooldebat op poten. Daarbij kregen de kinderen vier stellingen voor hun neus, met filmpjes om de boel nog eens extra duidelijk te maken.
‘Mijn respect moet je verdienen’. Dat was eigenlijk de belangrijkste stelling. “In eerste instantie waren bijna alle kinderen het daarmee eens”, vertelt Vrijkotte. “Maar toen we erover hadden gepraat, was bijna de helft het er niet meer mee eens. Die kinderen begrepen dat je eerst respect moet geven, en dat je dan ook respect terugkrijgt.”
Schoppen en kwetsen
“Ook weten kinderen wel dat je niet moet schoppen, want dan maak je het alleen maar erger. Toch vinden veel kinderen het een goede reactie om terug te schoppen. Maar wat opvallend is: ze hebben liever niet dat een ander terugschopt, want dan loopt het uit de hand. En dat willen ze niet.”
“Boos worden is ook zoiets. Ze weten het wel dat je een anderen heel erg pijn kunt doen maar toch zeggen ze erge dingen. Echt gemeen zijn mag echter niet, vinden ze. Er zijn dus grenzen. Maar als iemand jou heel erg kwetst mag je wel terug kwetsen, vinden ze.”
De conclusie van Daphne Vrijkotte: “Ze kennen het Zesstappenplan. Toch geloven ze meer in hun eigen oplossingen als terugschoppen en terugkwetsen, terwijl ze weten dat ze er beter een volwassene bij kunnen halen. Binnen school gaat het trouwens wel wat beter dan buiten school, want binnen school is er altijd wel een volwassene die ze kunnen vertrouwen.”
Ouders
Buiten school is de rol van ouders enorm belangrijk. Daphne Vrijkotte is daarom erg benieuwd welke rol ouders spelen en hoe ze aankijken tegen ‘Terugslaan en respect verdienen’. Dit debat is inmiddels gevoerd op 11 oktober. Omdat conclusies niet meer in deze krant mee konden, zal de RijnRepoorter hier de volgende keer aandacht aan besteden.
Zesstappenplan
1. stop en koel af
2. praat met elkaar en luister naar elkaar
3. zoek uit wat de behoeften zijn
4. bedenk veel oplossingen
5. kies het idee dat iedereen het beste vindt
6. maak een plan en voer het uit
Tekst + foto's: Jos van Beek